كلية الدراسات المتوسطة بجامعة الإسراء تعقد الامتحانات الوجاهية لمساقات التدريب العملي للتخصصات الصحية
غزة_ العلاقات العامة
عقدت كلية الدراسات المتوسطة في جامعة الإسراء الامتحانات الوجاهية لمساقات التدريب العملي لطلبة تخصصَي التمريض ومساعد الصيدلي، في إطار جهودها المتواصلة لتعزيز جودة التعليم والتدريب، والارتقاء بمستوى الطلبة أكاديميًّا ومهنيًّا، وبإشراف ومتابعة قسم التدريب العملي وبالتنسيق مع الأقسام الأكاديمية والمدربين.
وأكد عميد كلية الدراسات المتوسطة، د. باسل الشيخ، أن الامتحانات العملية تمثل محطةً أساسيةً في تقييم مستوى الطلبة وقياس مدى استفادتهم من الخبرات والمعارف التي اكتسبوها خلال فترة التدريب، مشددًا على أهمية الربط بين الجانب الأكاديمي والتطبيقي في إعداد كوادر صحية مؤهلة وقادرة على الانخراط بكفاءة في سوق العمل.
وقال د. الشيخ: "نحرص في كلية الدراسات المتوسطة على أن يكون التدريب العملي امتدادًا حقيقيًّا للتعلم الأكاديمي، وأن تعكس آليات التقييم مستوى المهارات والمعارف التي اكتسبها طلبتنا خلال تدريبهم الميداني، بما يعزز جاهزيتهم المهنيّة، ويرسخ معايير الجودة في العملية التعليمية."
من جانبه، أوضح رئيس قسم التدريب العملي، الأستاذ حسن أبو عبيد، أن عقد الامتحانات الوجاهية يأتي في إطار المتابعة المستمرة لمسيرة الطلبة التدريبية، وحرص القسم على قياس مدى استفادتهم من الخبرات العملية التي تلقوها خلال فترة التدريب، مؤكدًا أن التقييم يمثل جزءًا أساسيًّا من العملية التدريبية، ويسهم في تحديد مستوى الطلبة وتعزيز نقاط القوة لديهم ومعالجة أي جوانب تحتاج إلى مزيد من التطوير.
وهدفت الامتحانات إلى تقييم المعارف والمهارات التي اكتسبها الطلبة خلال فترة التدريب، وقياس مدى تحقيق مخرجات التعلم المرتبطة بالمساقات التدريبية، إلى جانب ضمان استمرارية التقييم الأكاديمي وفق الأنظمة والتعليمات المعتمدة في الجامعة.
وجرت الامتحانات في أجواءٍ منظمةٍ ومنضبطة، وسط متابعة مباشرة لحضور الطلبة وتوفير الظروف الأكاديمية المناسبة، بما يضمن تنفيذ عملية التقييم بصورةٍ عادلةٍ وموضوعية، ويعكس حرص الكلية على تطبيق معايير الجودة في مختلف مراحل العملية التعليمية والتدريبية.
ويواصل قسم التدريب العملي في كلية الدراسات المتوسطة جهوده في متابعة الطلبة خلال مراحل التدريب، وتطوير آليات التقييم بما يتناسب مع طبيعة التخصصات الصحية واحتياجاتها، بما يسهم في تعزيز الكفاءة العملية للطلبة، ورفع مستوى جاهزيتهم للانخراط في بيئة العمل الصحية بكفاءةٍ واقتدار.
