الهندسة الميكانيكية - فرع هندسة التكييف والتبريد - كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات

عن البرنامج

يهدف برنامج الهندسة الميكانيكية – فرع هندسة التكييف والتبريد إلى إعداد مهندسين متخصصين يمتلكون المعرفة العلمية والمهارات التطبيقية في تصميم وتشغيل وصيانة أنظمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء والتبريد. ويجمع البرنامج بين الأسس المتقدمة للهندسة الميكانيكية والتطبيقات الحديثة في أنظمة HVAC&R، مع التركيز على كفاءة الطاقة، والاستدامة، وجودة البيئة الداخلية.

كما يزوّد البرنامج الطلبة بالمهارات اللازمة لتحليل وتصميم وتطوير أنظمة التكييف والتبريد للمباني والمنشآت المختلفة، والتعامل مع التقنيات الحديثة وأنظمة التحكم وإدارة الطاقة. ويؤهل الخريجين للعمل في مجالات التصميم والتنفيذ والتشغيل والصيانة والاستشارات الهندسية، والمساهمة في تطوير حلول فعّالة ومستدامة تلبي احتياجات قطاع البناء والطاقة.

1- أهداف البرنامج:

يهدف البرنامج إلى:

• إعداد مهندسين متخصصين يمتلكون المعرفة العلمية والمهارات الهندسية اللازمة لتحليل وتصميم وتشغيل وصيانة أنظمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء والتبريد.

• تطوير الكفاءة الهندسية والاستدامة من خلال توظيف التقنيات الحديثة ومبادئ كفاءة الطاقة والإدارة المستدامة للموارد في تصميم وتطوير أنظمة HVAC&R.

• تعزيز الابتكار والقدرات المهنية وإعداد خريجين قادرين على حل المشكلات الهندسية، وإدارة المشاريع، والتعلم المستمر، والمنافسة في سوق العمل والمساهمة في تطوير قطاع الهندسة والطاقة.

2- مخرجات تعلم البرنامج:

بنهاية البرنامج، يُتوقع أن يكون الخريج قادرًا على:

• تطبيق المعرفة الهندسية والرياضية والعلمية في تحليل وحل المشكلات المتعلقة بأنظمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء والتبريد.

• تحليل وتصميم أنظمة HVAC&R بما يتناسب مع متطلبات المباني والمنشآت المختلفة، مع مراعاة معايير الأداء والسلامة والكفاءة.

• إجراء حسابات الأحمال الحرارية واختيار المعدات والمكونات المناسبة لأنظمة التدفئة والتبريد والتهوية.

• تقييم كفاءة وأداء الأنظمة الحرارية واقتراح حلول لتحسين استهلاك الطاقة وتقليل التكاليف والأثر البيئي.

• استخدام الأدوات والبرمجيات الهندسية الحديثة في التصميم والمحاكاة والتحليل وتقييم أداء أنظمة HVAC&R.

• تشخيص المشكلات والأعطال في أنظمة التكييف والتبريد واقتراح وتنفيذ الحلول المناسبة للتشغيل والصيانة.

• تصميم أنظمة التهوية وجودة الهواء الداخلي بما يتوافق مع المتطلبات الفنية والصحية والبيئية ذات العلاقة.

• تطبيق مبادئ الاستدامة والطاقة المتجددة في تطوير أنظمة التدفئة والتبريد والتكييف الحديثة.

• العمل بفاعلية ضمن فرق هندسية متعددة التخصصات والتواصل بصورة مهنية مع مختلف أصحاب المصلحة.

• إظهار الالتزام بالمعايير المهنية والأخلاقية ومتطلبات الصحة والسلامة والبيئة في الممارسات الهندسية.

• إجراء البحث والتحليل الهندسي وتوظيف التفكير النقدي والإبداعي في تطوير حلول للمشكلات الهندسية المعقدة.

• مواصلة التعلم والتطوير المهني ومواكبة التطورات في تقنيات HVAC&R والطاقة والهندسة الميكانيكية.

3- مجالات عمل الخريجين:

يؤهل البرنامج خريجيه للعمل في مجموعة واسعة من المجالات، من أبرزها:

• تصميم أنظمة التكييف والتبريد والتهوية.

• تشغيل وصيانة أنظمة التكييف والتبريد.

• الاستشارات الهندسية في مجالات التكييف والطاقة.

• إدارة الطاقة وكفاءة استهلاكها في المباني والمنشآت.

• إدارة المرافق والخدمات الهندسية.

• شركات المقاولات والتطوير العقاري.

• المباني التجارية والمجمعات والمنشآت الصناعية.

• المستشفيات والمنشآت الصحية.

• الفنادق والمنشآت السياحية.

• شركات ومؤسسات الطاقة والخدمات الهندسية.

• شركات أنظمة التحكم والأتمتة للمباني.

• المؤسسات الحكومية والبلديات والجهات التنظيمية.

• البحث العلمي والتعليم والتطوير التقني.

• العمل الحر وريادة الأعمال والاستشارات الهندسية.

الخطة الدراسية

السنة الأولى

36 ساعة معتمدة: الأول 18، الثاني 18.

متطلب جامعة
متطلب كلية
متطلب تخصص
متطلب اختياري

الفصل الأول

18 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	EITH1304	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	FEIT1301	3	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تطوير الكفايات اللغوية التي يحتاجها الطالب لفهم واستخدام اللغة الإنجليزية في مجالات Engineering وInformation Technology و Computing. يركز المساق على بناء حصيلة من المصطلحات التقنية الأساسية المرتبطة بالحاسوب والبرمجيات والشبكات والبيانات والأنظمة الرقمية، مع تدريب الطلبة على فهم هذه المصطلحات واستخدامها بصورة صحيحة في السياقات الأكاديمية والمهنية. يتناول المساق مهارات قراءة النصوص التقنية، بما في ذلك الكتب الجامعية، والمقالات المبسطة، وUser Manuals، ووثائق Hardware وSoftware، مع التركيز على استخراج الأفكار الرئيسة وفهم التفاصيل والتعرف إلى المصطلحات من السياق. كما يتدرب الطلبة على تفسير التعليمات والإجراءات والمواصفات الفنية. في جانب الكتابة، يتناول المساق صياغة الجمل والفقرات التقنية، وكتابة الأوصاف والتعليمات والملخصات والمراسلات المهنية البسيطة. ويتعلم الطلبة كيفية وصف جهاز أو نظام أو Process تقني باستخدام لغة واضحة ودقيقة ومفردات مناسبة. يشمل المساق كذلك الاستماع إلى مقاطع ومناقشات ذات طبيعة تقنية، وتنمية القدرة على تقديم المعلومات شفهيًا والمشاركة في المناقشات والعمل الجماعي. ويتدرب الطلبة على إعداد Short Presentations حول موضوعات مرتبطة بتخصصاتهم واستخدام المصطلحات التقنية بصورة صحيحة. وبنهاية المساق يكون الطالب قادرًا على قراءة وفهم نصوص تقنية مناسبة لمستواه، واستخدام المصطلحات الأساسية في Computing وIT، وكتابة نصوص ومراسلات تقنية بسيطة، والتواصل شفهيًا في مواقف أكاديمية ومهنية، بما يساعده على التعامل مع المراجع والوثائق الإنجليزية المستخدمة في مساقات التخصص اللاحقة. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV1201	2	لا يوجد
This general education course focuses on enhancing fundamental Arabic language skills—reading, writing, speaking, and listening—for nursing students. The course emphasizes correct grammar, sentence structure, functional writing, and professional communication skills necessary for academic success and clear medical documentation in Saudi healthcare settings. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH1103	1	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	UNIV1202	2	لا يوجد
This general education course introduces nursing students to the foundational knowledge of the Holy Qur'an and its related sciences (Ulum al-Qur'an). The course focuses on the revelation, compilation, preservation, and main themes of the Qur'an, along with fundamental rules of recitation (Tajweed) and thematic interpretation (Tafsir). Special emphasis is given to health-related Qur'anic concepts, ethical values, human preservation, spiritual care, and therapeutic communication in clinical nursing practice. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH1201	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH1302	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH1205	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح

الفصل الثاني

18 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	EITH1308	3
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH1209	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV1204	2	لا يوجد
This course provides first-year nursing students with foundational academic and general English language skills. The course focuses on improving the four core language domains: reading, writing, listening, and speaking. Emphasis is placed on expanding vocabulary, mastering essential grammar rules, reading basic academic and health-related texts, and writing clear paragraphs required for academic success in nursing education. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	UNIV1203	2	لا يوجد
This course introduces nursing students to the fundamentals of scientific research methods and evidence-based practice (EBP) in healthcare. Students will learn how to formulate research questions, conduct literature searches, select appropriate quantitative and qualitative research designs, design data collection tools, follow ethical guidelines, and draft a practical nursing research proposal relevant النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH1211	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH1107	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH1110	1	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH1212	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH1306	3
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح

السنة الثانية

35 ساعة معتمدة: الأول 17، الثاني 18.

الفصل الأول

17 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	EITH2315	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH2314	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH2313	3
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH2217	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق
	UNIV2205	2
This course builds upon English Language (1) by introducing first-year nursing students to specialized medical terminology, clinical communication, and health-related academic writing. The course focuses on medical prefixes, roots, and suffixes, taking patient histories, reading clinical case studies, documenting basic nursing notes, and communicating professionally with patients and multidisciplinary healthcare teams. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH2118	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH2316	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح

الفصل الثاني

18 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	EITH2323	3	دوائر كهربائية
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق دوائر كهربائية يفتح
	EITH2125	1	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH2319	3
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق
	UNIV2206	2	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى توسيع فهم الطلبة لدور Information Technology في المؤسسات والمجتمع، مع التركيز على التطبيقات العملية للخدمات والأنظمة الرقمية. يتناول مفهوم Information Systems ومكوناته، والعلاقة بين People، Processes، Data وTechnology، وكيفية استخدام المعلومات في دعم العمليات واتخاذ القرار. يستعرض المساق تطبيقات Databases، Networks، Internet Services، Cloud Services والأجهزة المحمولة في مجالات الأعمال والتعليم والصحة والحكومة. كما يقدم مفهوم Digital Transformation وكيف تستخدم المؤسسات التكنولوجيا لإعادة تصميم العمليات والخدمات. يتناول المساق Electronic Services، E-Commerce، Remote Collaboration، Content Management وأنظمة الاتصال والتعاون. كما يناقش Data Privacy، Information Security والممارسات المسؤولة عند جمع البيانات واستخدامها. يشمل المساق الآثار الاجتماعية والأخلاقية للتكنولوجيا، بما في ذلك Digital Divide، Automation، وتأثير AI والتقنيات الرقمية في الوظائف والخدمات والمجتمع، لكن دون الدخول في الخوارزميات أوالتقنيات الداخلية للـAI. وبنهاية المساق، يكون الطالب قادرًا على تفسير دور IT في المؤسسات، وتحليل نماذج من Digital Transformation، وتحديد الفوائد والمخاطر المرتبطة بالتقنيات المختلفة، وفهم العلاقة بين التكنولوجيا والعمليات والمستخدمين والبيانات النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH2121	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH2222	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH2124	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH2320	3
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	UNIV2207	2	لا يوجد
This general education course introduces students to the history, geography, culture, and social fabric of Palestine. The course covers the historical development of the Palestinian issue from the late Ottoman period to contemporary times, examining key geopolitical milestones, cultural heritage, international law frameworks, and societal resilience. Special emphasis is placed on the health sector's history, social determinants of health in Palestine, and the ethical role of healthcare professionals in serving local communities. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد

السنة الثالثة

36 ساعة معتمدة: الأول 18، الثاني 18.

الفصل الأول

18 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	EITH3130	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH3127	1	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV3108	1	لا يوجد
This course introduces nursing students to principles of occupational health and safety within hospital and clinical environments. The course covers workplace hazard identification, infection prevention, ergonomics, chemical and radiation safety, needle-stick injury prevention, emergency preparedness, and the psychological well-being of healthcare workers, aligned with Saudi Ministry of Health regulations and Saudi Central Board for Accreditation of Healthcare Institutions (CBAHI) safety standards. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH3328	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH3326	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV3109	1	لا يوجد
This general education course introduces nursing students to the fundamentals of human rights, patient rights, and professional healthcare ethics. The course examines international human rights instruments, Saudi national legislation, patient rights charters, bioethics, informed consent, and non-discrimination. Students will explore the relationship between human rights principles and nursing care, focusing on protecting patient dignity, confidentiality, and vulnerable populations in clinical practice. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH3132	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH3229	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH3233	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH3331	3
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح

الفصل الثاني

18 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	UNIV3110	1	لا يوجد
This course introduces nursing students to the fundamentals of Islamic culture, worldview, and moral philosophy, with a specific focus on medical jurisprudence (Fiqh), bioethics, and patient care. Students will study the core tenets of Islamic faith, ethical principles governing human interaction, spiritual care, and contemporary bioethical issues (such as organ transplantation, end-of-life care, and reproductive health) aligned with Islamic legal rulings and Saudi healthcare practices. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH3236	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	UNIV3114	1	لا يوجد
مساق تسويق الذات والتنمية الشخصية يتناول إصلاح الذات وصناعة الحياة وكيفية تحسين القدرات البشرية نحو الأفضل، من خلال اكتساب مهارات جديدة أو اكتشاف قدراتهم وتمكينهم من الانتفاع بها في مختلف الأنشطة الحياتية. هذا المساق يساعد الطالب للتخلص من الأشياء السلبية واكتساب الايجابية وتحديد أهدافه وكيف يكون قادرا على التحكم في ذاته، ويتعلم كيفية اتخاذ القرارات الصحيحة لبناء شخصية قوية قادرة على بناء مستقبل أفضل وخدمة المجتمع. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH3135	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH3139	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH3338	3
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	FEIT3202	2	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تطوير مهارات الطلبة في إعداد الوثائق والتقارير الفنية بصورة أكاديمية ومهنية واضحة ومنظمة، مع التركيز على أنماط الكتابة المستخدمة في Engineering، Computing وAI Projects. يبدأ المساق بالتمييز بين الكتابة العامة والكتابة الفنية، وخصائص Technical Writing من حيث الدقة والوضوح والاختصار والتنظيم والموضوعية. يتناول المساق بنية Technical Report، بما في ذلك Title، Abstract أوExecutive Summary، Introduction، Background، Methodology، Results، Discussion، Conclusions وRecommendations. كما يتدرب الطلبة على تنظيم Sections وSubsections وربطها بصورة منطقية. يشمل المساق كيفية عرض البيانات والنتائج باستخدام Tables، Figures، Charts وDiagrams، وكتابة Captions والإشارة إلى العناصر داخل النص. كما يناقش اختيار مستوى التفاصيل المناسب للجمهور المستهدف، واستخدام Terminology بصورة متسقة. يتناول المساق Academic Referencing، وإدارة Citations، وتوثيق المصادر، وتجنب Plagiarism، والتمييز بين Paraphrasing وQuoting وSummarizing. كما يناقش أخلاقيات إعداد التقارير ودقة عرض النتائج، بما في ذلك عدم إخفاء النتائج السلبية أوالمبالغة في الاستنتاجات. بالنسبة لتخصص AI، يتعلم الطلبة كيفية توثيق Dataset، Methodology، Experimental Setup، Evaluation Metrics، Results وLimitations بطريقة تدعم Reproducibility.. يشمل المساق كذلك إعداد Presentations، Technical Memos وProject Documentation. وبنهاية المساق، يكون الطالب قادرًا على إعداد Technical Report كامل ومنظم، وتقديم البيانات والنتائج بصورة دقيقة، واستخدام References بصورة سليمة، وكتابة منهجية وتجارب قابلة للفهم وإعادة التنفيذ نسبيًا، وهي مهارات أساسية لمشروع التخرج والعمل المهني. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH3234	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH3240	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH3337	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد

السنة الرابعة

37 ساعة معتمدة: الأول 18، الثاني 19.

الفصل الأول

18 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	EITH4246	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	FEIT4204	2	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تطوير قدرة الطلبة على التعرف إلى القضايا الأخلاقية والمسؤوليات المهنية التي تواجه العاملين في Engineering، Computing وInformation Technology، واتخاذ قرارات مهنية قائمة على مبادئ واضحة. يبدأ المساق بمفهوم Professional Ethics والفرق بين الالتزام القانوني والمسؤولية الأخلاقية، إضافة إلى دور Codes of Ethics والسلوك المهني. يتناول المساق النزاهة، والمساءلة، والصدق في التقارير والنتائج، وConflicts of Interest، واحترام Intellectual Property، وحقوق أصحاب العمل والعملاء والمستخدمين. كما يناقش Privacy، Confidentiality، Data Protection وCybersecurity بوصفها مسؤوليات مهنية وليس فقط مشكلات تقنية. يولي المساق اهتمامًا خاصًا لقضايا AI Ethics، بما في ذلك Bias، Fairness، Transparency، Explainability، Accountability، استخدام البيانات الشخصية، وPotential Harm الناتج عن القرارات الآلية. ويركز على تحليل القرارات الأخلاقية وليس على إعادة تدريس خوارزميات AI. يتناول المساق كذلك المسؤولية عند تصميم Software أوAI Systems قد تؤثر في الصحة أوالحقوق أوالفرص أوالسلامة، وأهمية Testing، Documentation، Risk Assessment والإفصاح عن Limitations. تستخدم Case Studies لمناقشة تعارض المصالح بين الأداء والخصوصية أوالربح والسلامة أوالابتكار والمسؤولية، ويطلب من الطلبة تحليل Stakeholders والآثار المحتملة والبدائل. وبنهاية المساق، يكون الطالب قادرًا على تحديد Ethical Issues في المشروعات التقنية، وتحليل آثار القرارات على الأطراف المختلفة، والاستناد إلى مبادئ مهنية عند اتخاذ القرار، وفهم المسؤولية الشخصية والمؤسسية المرتبطة بتطوير واستخدام أنظمة AI والتقنيات الرقمية. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH4143	1	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH4242	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH4248	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH4145	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH4244	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH4241	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق
	FEIT4203	2	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بالمفاهيم والأساليب المستخدمة لتحويل الأفكار والمشكلات إلى فرص ابتكارية ومشروعات قابلة للتطبيق، مع تركيز مناسب على المشروعات التقنية والرقمية. يبدأ المساق بمفهوم Entrepreneurship وInnovation والفرق بين Idea، Invention وInnovation، وكيفية اكتشاف المشكلات والاحتياجات التي يمكن تحويلها إلى Product أو Service. يتناول المساق Opportunity Identification، وCustomer Discovery، وتحليل المستخدمين والسوق والمنافسين، ثم صياغة Value Proposition توضح القيمة التي يقدمها الحل للفئة المستهدفة. يتعرف الطلبة إلى Business Model ومكوناته الأساسية، وتحديد Customer Segments، Channels، Revenue Streams، Costs، Key Resources وPartners، ويمكن استخدام Business Model Canvas أوأداة مماثلة لتنظيم الفكرة. يشمل المساق تطوير Minimum Viable Product (MVP) أوPrototype، واختبار الافتراضات والحصول على Feedback وإجراء Iteration بدل بناء المنتج الكامل قبل التحقق من الحاجة إليه. يتناول كذلك مبادئ Pricing، Marketing، Funding، Financial Feasibility، Intellectual Property وRisk Assessment على مستوى مناسب لطلبة التقنية. في مشروعات AI، يناقش المساق بصورة عامة خصوصية المنتجات القائمة على البيانات، مثل الحاجة إلى Data، Infrastructure، مسؤولية استخدام AI، وتحديد ما إذا كان AI يقدم قيمة حقيقية للحل بدل استخدامه لمجرد الحداثة. وبنهاية المساق، يكون الطالب قادرًا على تحليل Problem/Opportunity، واقتراح Innovative Solution، وتطوير Value Proposition وBusiness Model أوليين، وإعداد Prototype أوMVP، وعرض المشروع أمام Stakeholders أوPotential Investors بصورة منظمة. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV4112	1	لا يوجد
This course introduces nursing students to the fundamental concepts of environmental health and its impact on human health and disease prevention. Students will explore air and water quality, climate change, medical waste management, chemical hazards, vector-borne diseases, and environmental safety standards within healthcare system and community settings. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH4147	1	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد

الفصل الثاني

19 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	EITH4256	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4251	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4150	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4252	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH4155	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4249	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	UNIV4214	2	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفهوم العمل الحر كأحد أنماط العمل الحديثة التي تعتمد على الاستقلالية والمرونة في تقديم الخدمات أو المنتجات عبر الإنترنت أو بشكل مباشر، ويركز على تزويد الطلبة بالمهارات الأساسية والمعارف اللازمة للانطلاق في سوق العمل الحر والوصول إلى إدارة المشاريع وتحقيق الاستدامة المالية. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH4254	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4157	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	UNIV4113	1	لا يوجد
This course introduces nursing students to the fundamentals of Hadith Studies (Ulum al-Hadith) with a focus on prophetic traditions related to health, cleanliness, patient care, medical ethics, and compassion. Students will learn the basic methodology of Hadith authentication and examine selected authentic Prophetic traditions (Ahadith) that guide professional nursing behavior, personal hygiene, mental resilience, holistic healing, and ethical duty toward patients in Saudi healthcare settings. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH4153	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	FEIT4205	2	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى إعداد الطلبة بصورة منهجية لتنفيذ Graduation Project في الفصل اللاحق من خلال تحديد مشكلة حقيقية أوبحثية في AI أوComputing وتحويلها إلى مشروع واضح الأهداف والنطاق والمنهجية. تبدأ العملية باختيار Problem Domain وتحليل المشكلة وتحديد Stakeholders واحتياجاتهم، ثم صياغة Project Objectives وResearch أوDevelopment Questions عند الحاجة. يتدرب الطلبة على إجراء Literature Review أوTechnology Review منظمة لفهم الحلول السابقة والأدوات والبيانات المتاحة وتحديد ما يميز المشروع المقترح. كما يقومون بتحديد Functional وNon-Functional Requirements عند المشاريع البرمجية، أوExperimental Requirements عند المشاريع ذات الطبيعة البحثية. يشمل المساق دراسة Feasibility، واختيار Technologies، Datasets، Algorithms أوPlatforms المناسبة، وإعداد Initial System Architecture أوResearch Methodology. وفي مشروعات AI، يتعين تحديد Data Source، Data Preparation Strategy، Baseline، Evaluation Metrics وخطة مقارنة النتائج، مع مراعاة Privacy وEthical Considerations. يتناول المساق Project Planning، وتجزئة العمل إلى Tasks، وإعداد Timeline، وتحديد Deliverables، والموارد والمخاطر وخطة إدارتها. كما يتطلب إعداد Test/Evaluation Plan مسبقًا بدل تأجيل التقييم إلى نهاية المشروع. يعمل الطلبة على إعداد Project Proposal متكامل يتضمن Background، Problem Statement، Objectives، Related Work، Methodology، Requirements، Proposed Design، Evaluation Plan، Timeline والمراجع. وبنهاية المساق، يكون الطالب قد أنجز Proposal قابلًا للتنفيذ وعرضه والدفاع عنه أمام لجنة أكاديمية، ليشكل الأساس المباشر لمساق Graduation Project. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد

السنة الخامسة

29 ساعة معتمدة: الأول 14، الثاني 15.

الفصل الأول

14 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	EITH5259	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH5363	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب اختياري موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5160	1
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق
	FEIT5205	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH5262	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5261	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH5258	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد

الفصل الثاني

15 ساعة

المساق	الرمز	الساعات	المتطلب السابق
	EITH5264	2
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH5265	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5266	2	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5367	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب اختياري موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5368	3
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH5369	3	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد

ملحق

الخطة الاسترشادية

كل مساقات البرنامج حسب نوع المتطلب. عرض كل شريط يساوي حصّة النوع من ساعات البرنامج.

ابحث باسم المساق أو رمزه

المساق	الرمز	الساعات	موقعه في الخطة	المتطلب السابق
	UNIV1201	2	السنة الأولى، الفصل الأول	لا يوجد
This general education course focuses on enhancing fundamental Arabic language skills—reading, writing, speaking, and listening—for nursing students. The course emphasizes correct grammar, sentence structure, functional writing, and professional communication skills necessary for academic success and clear medical documentation in Saudi healthcare settings. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV1202	2	السنة الأولى، الفصل الأول	لا يوجد
This general education course introduces nursing students to the foundational knowledge of the Holy Qur'an and its related sciences (Ulum al-Qur'an). The course focuses on the revelation, compilation, preservation, and main themes of the Qur'an, along with fundamental rules of recitation (Tajweed) and thematic interpretation (Tafsir). Special emphasis is given to health-related Qur'anic concepts, ethical values, human preservation, spiritual care, and therapeutic communication in clinical nursing practice. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV1204	2	السنة الأولى، الفصل الثاني	لا يوجد
This course provides first-year nursing students with foundational academic and general English language skills. The course focuses on improving the four core language domains: reading, writing, listening, and speaking. Emphasis is placed on expanding vocabulary, mastering essential grammar rules, reading basic academic and health-related texts, and writing clear paragraphs required for academic success in nursing education. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	UNIV1203	2	السنة الأولى، الفصل الثاني	لا يوجد
This course introduces nursing students to the fundamentals of scientific research methods and evidence-based practice (EBP) in healthcare. Students will learn how to formulate research questions, conduct literature searches, select appropriate quantitative and qualitative research designs, design data collection tools, follow ethical guidelines, and draft a practical nursing research proposal relevant النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV2205	2	السنة الثانية، الفصل الأول
This course builds upon English Language (1) by introducing first-year nursing students to specialized medical terminology, clinical communication, and health-related academic writing. The course focuses on medical prefixes, roots, and suffixes, taking patient histories, reading clinical case studies, documenting basic nursing notes, and communicating professionally with patients and multidisciplinary healthcare teams. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق
	UNIV2206	2	السنة الثانية، الفصل الثاني	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى توسيع فهم الطلبة لدور Information Technology في المؤسسات والمجتمع، مع التركيز على التطبيقات العملية للخدمات والأنظمة الرقمية. يتناول مفهوم Information Systems ومكوناته، والعلاقة بين People، Processes، Data وTechnology، وكيفية استخدام المعلومات في دعم العمليات واتخاذ القرار. يستعرض المساق تطبيقات Databases، Networks، Internet Services، Cloud Services والأجهزة المحمولة في مجالات الأعمال والتعليم والصحة والحكومة. كما يقدم مفهوم Digital Transformation وكيف تستخدم المؤسسات التكنولوجيا لإعادة تصميم العمليات والخدمات. يتناول المساق Electronic Services، E-Commerce، Remote Collaboration، Content Management وأنظمة الاتصال والتعاون. كما يناقش Data Privacy، Information Security والممارسات المسؤولة عند جمع البيانات واستخدامها. يشمل المساق الآثار الاجتماعية والأخلاقية للتكنولوجيا، بما في ذلك Digital Divide، Automation، وتأثير AI والتقنيات الرقمية في الوظائف والخدمات والمجتمع، لكن دون الدخول في الخوارزميات أوالتقنيات الداخلية للـAI. وبنهاية المساق، يكون الطالب قادرًا على تفسير دور IT في المؤسسات، وتحليل نماذج من Digital Transformation، وتحديد الفوائد والمخاطر المرتبطة بالتقنيات المختلفة، وفهم العلاقة بين التكنولوجيا والعمليات والمستخدمين والبيانات النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV2207	2	السنة الثانية، الفصل الثاني	لا يوجد
This general education course introduces students to the history, geography, culture, and social fabric of Palestine. The course covers the historical development of the Palestinian issue from the late Ottoman period to contemporary times, examining key geopolitical milestones, cultural heritage, international law frameworks, and societal resilience. Special emphasis is placed on the health sector's history, social determinants of health in Palestine, and the ethical role of healthcare professionals in serving local communities. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV3108	1	السنة الثالثة، الفصل الأول	لا يوجد
This course introduces nursing students to principles of occupational health and safety within hospital and clinical environments. The course covers workplace hazard identification, infection prevention, ergonomics, chemical and radiation safety, needle-stick injury prevention, emergency preparedness, and the psychological well-being of healthcare workers, aligned with Saudi Ministry of Health regulations and Saudi Central Board for Accreditation of Healthcare Institutions (CBAHI) safety standards. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV3109	1	السنة الثالثة، الفصل الأول	لا يوجد
This general education course introduces nursing students to the fundamentals of human rights, patient rights, and professional healthcare ethics. The course examines international human rights instruments, Saudi national legislation, patient rights charters, bioethics, informed consent, and non-discrimination. Students will explore the relationship between human rights principles and nursing care, focusing on protecting patient dignity, confidentiality, and vulnerable populations in clinical practice. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV3110	1	السنة الثالثة، الفصل الثاني	لا يوجد
This course introduces nursing students to the fundamentals of Islamic culture, worldview, and moral philosophy, with a specific focus on medical jurisprudence (Fiqh), bioethics, and patient care. Students will study the core tenets of Islamic faith, ethical principles governing human interaction, spiritual care, and contemporary bioethical issues (such as organ transplantation, end-of-life care, and reproductive health) aligned with Islamic legal rulings and Saudi healthcare practices. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV3114	1	السنة الثالثة، الفصل الثاني	لا يوجد
مساق تسويق الذات والتنمية الشخصية يتناول إصلاح الذات وصناعة الحياة وكيفية تحسين القدرات البشرية نحو الأفضل، من خلال اكتساب مهارات جديدة أو اكتشاف قدراتهم وتمكينهم من الانتفاع بها في مختلف الأنشطة الحياتية. هذا المساق يساعد الطالب للتخلص من الأشياء السلبية واكتساب الايجابية وتحديد أهدافه وكيف يكون قادرا على التحكم في ذاته، ويتعلم كيفية اتخاذ القرارات الصحيحة لبناء شخصية قوية قادرة على بناء مستقبل أفضل وخدمة المجتمع. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV4112	1	السنة الرابعة، الفصل الأول	لا يوجد
This course introduces nursing students to the fundamental concepts of environmental health and its impact on human health and disease prevention. Students will explore air and water quality, climate change, medical waste management, chemical hazards, vector-borne diseases, and environmental safety standards within healthcare system and community settings. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV4214	2	السنة الرابعة، الفصل الثاني	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفهوم العمل الحر كأحد أنماط العمل الحديثة التي تعتمد على الاستقلالية والمرونة في تقديم الخدمات أو المنتجات عبر الإنترنت أو بشكل مباشر، ويركز على تزويد الطلبة بالمهارات الأساسية والمعارف اللازمة للانطلاق في سوق العمل الحر والوصول إلى إدارة المشاريع وتحقيق الاستدامة المالية. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	UNIV4113	1	السنة الرابعة، الفصل الثاني	لا يوجد
This course introduces nursing students to the fundamentals of Hadith Studies (Ulum al-Hadith) with a focus on prophetic traditions related to health, cleanliness, patient care, medical ethics, and compassion. Students will learn the basic methodology of Hadith authentication and examine selected authentic Prophetic traditions (Ahadith) that guide professional nursing behavior, personal hygiene, mental resilience, holistic healing, and ethical duty toward patients in Saudi healthcare settings. النوع متطلب جامعة موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد

المساق	الرمز	الساعات	موقعه في الخطة	المتطلب السابق
	FEIT3202	2	السنة الثالثة، الفصل الثاني	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تطوير مهارات الطلبة في إعداد الوثائق والتقارير الفنية بصورة أكاديمية ومهنية واضحة ومنظمة، مع التركيز على أنماط الكتابة المستخدمة في Engineering، Computing وAI Projects. يبدأ المساق بالتمييز بين الكتابة العامة والكتابة الفنية، وخصائص Technical Writing من حيث الدقة والوضوح والاختصار والتنظيم والموضوعية. يتناول المساق بنية Technical Report، بما في ذلك Title، Abstract أوExecutive Summary، Introduction، Background، Methodology، Results، Discussion، Conclusions وRecommendations. كما يتدرب الطلبة على تنظيم Sections وSubsections وربطها بصورة منطقية. يشمل المساق كيفية عرض البيانات والنتائج باستخدام Tables، Figures، Charts وDiagrams، وكتابة Captions والإشارة إلى العناصر داخل النص. كما يناقش اختيار مستوى التفاصيل المناسب للجمهور المستهدف، واستخدام Terminology بصورة متسقة. يتناول المساق Academic Referencing، وإدارة Citations، وتوثيق المصادر، وتجنب Plagiarism، والتمييز بين Paraphrasing وQuoting وSummarizing. كما يناقش أخلاقيات إعداد التقارير ودقة عرض النتائج، بما في ذلك عدم إخفاء النتائج السلبية أوالمبالغة في الاستنتاجات. بالنسبة لتخصص AI، يتعلم الطلبة كيفية توثيق Dataset، Methodology، Experimental Setup، Evaluation Metrics، Results وLimitations بطريقة تدعم Reproducibility.. يشمل المساق كذلك إعداد Presentations، Technical Memos وProject Documentation. وبنهاية المساق، يكون الطالب قادرًا على إعداد Technical Report كامل ومنظم، وتقديم البيانات والنتائج بصورة دقيقة، واستخدام References بصورة سليمة، وكتابة منهجية وتجارب قابلة للفهم وإعادة التنفيذ نسبيًا، وهي مهارات أساسية لمشروع التخرج والعمل المهني. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	FEIT4204	2	السنة الرابعة، الفصل الأول	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تطوير قدرة الطلبة على التعرف إلى القضايا الأخلاقية والمسؤوليات المهنية التي تواجه العاملين في Engineering، Computing وInformation Technology، واتخاذ قرارات مهنية قائمة على مبادئ واضحة. يبدأ المساق بمفهوم Professional Ethics والفرق بين الالتزام القانوني والمسؤولية الأخلاقية، إضافة إلى دور Codes of Ethics والسلوك المهني. يتناول المساق النزاهة، والمساءلة، والصدق في التقارير والنتائج، وConflicts of Interest، واحترام Intellectual Property، وحقوق أصحاب العمل والعملاء والمستخدمين. كما يناقش Privacy، Confidentiality، Data Protection وCybersecurity بوصفها مسؤوليات مهنية وليس فقط مشكلات تقنية. يولي المساق اهتمامًا خاصًا لقضايا AI Ethics، بما في ذلك Bias، Fairness، Transparency، Explainability، Accountability، استخدام البيانات الشخصية، وPotential Harm الناتج عن القرارات الآلية. ويركز على تحليل القرارات الأخلاقية وليس على إعادة تدريس خوارزميات AI. يتناول المساق كذلك المسؤولية عند تصميم Software أوAI Systems قد تؤثر في الصحة أوالحقوق أوالفرص أوالسلامة، وأهمية Testing، Documentation، Risk Assessment والإفصاح عن Limitations. تستخدم Case Studies لمناقشة تعارض المصالح بين الأداء والخصوصية أوالربح والسلامة أوالابتكار والمسؤولية، ويطلب من الطلبة تحليل Stakeholders والآثار المحتملة والبدائل. وبنهاية المساق، يكون الطالب قادرًا على تحديد Ethical Issues في المشروعات التقنية، وتحليل آثار القرارات على الأطراف المختلفة، والاستناد إلى مبادئ مهنية عند اتخاذ القرار، وفهم المسؤولية الشخصية والمؤسسية المرتبطة بتطوير واستخدام أنظمة AI والتقنيات الرقمية. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	FEIT4203	2	السنة الرابعة، الفصل الأول	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بالمفاهيم والأساليب المستخدمة لتحويل الأفكار والمشكلات إلى فرص ابتكارية ومشروعات قابلة للتطبيق، مع تركيز مناسب على المشروعات التقنية والرقمية. يبدأ المساق بمفهوم Entrepreneurship وInnovation والفرق بين Idea، Invention وInnovation، وكيفية اكتشاف المشكلات والاحتياجات التي يمكن تحويلها إلى Product أو Service. يتناول المساق Opportunity Identification، وCustomer Discovery، وتحليل المستخدمين والسوق والمنافسين، ثم صياغة Value Proposition توضح القيمة التي يقدمها الحل للفئة المستهدفة. يتعرف الطلبة إلى Business Model ومكوناته الأساسية، وتحديد Customer Segments، Channels، Revenue Streams، Costs، Key Resources وPartners، ويمكن استخدام Business Model Canvas أوأداة مماثلة لتنظيم الفكرة. يشمل المساق تطوير Minimum Viable Product (MVP) أوPrototype، واختبار الافتراضات والحصول على Feedback وإجراء Iteration بدل بناء المنتج الكامل قبل التحقق من الحاجة إليه. يتناول كذلك مبادئ Pricing، Marketing، Funding، Financial Feasibility، Intellectual Property وRisk Assessment على مستوى مناسب لطلبة التقنية. في مشروعات AI، يناقش المساق بصورة عامة خصوصية المنتجات القائمة على البيانات، مثل الحاجة إلى Data، Infrastructure، مسؤولية استخدام AI، وتحديد ما إذا كان AI يقدم قيمة حقيقية للحل بدل استخدامه لمجرد الحداثة. وبنهاية المساق، يكون الطالب قادرًا على تحليل Problem/Opportunity، واقتراح Innovative Solution، وتطوير Value Proposition وBusiness Model أوليين، وإعداد Prototype أوMVP، وعرض المشروع أمام Stakeholders أوPotential Investors بصورة منظمة. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	FEIT4205	2	السنة الرابعة، الفصل الثاني	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى إعداد الطلبة بصورة منهجية لتنفيذ Graduation Project في الفصل اللاحق من خلال تحديد مشكلة حقيقية أوبحثية في AI أوComputing وتحويلها إلى مشروع واضح الأهداف والنطاق والمنهجية. تبدأ العملية باختيار Problem Domain وتحليل المشكلة وتحديد Stakeholders واحتياجاتهم، ثم صياغة Project Objectives وResearch أوDevelopment Questions عند الحاجة. يتدرب الطلبة على إجراء Literature Review أوTechnology Review منظمة لفهم الحلول السابقة والأدوات والبيانات المتاحة وتحديد ما يميز المشروع المقترح. كما يقومون بتحديد Functional وNon-Functional Requirements عند المشاريع البرمجية، أوExperimental Requirements عند المشاريع ذات الطبيعة البحثية. يشمل المساق دراسة Feasibility، واختيار Technologies، Datasets، Algorithms أوPlatforms المناسبة، وإعداد Initial System Architecture أوResearch Methodology. وفي مشروعات AI، يتعين تحديد Data Source، Data Preparation Strategy، Baseline، Evaluation Metrics وخطة مقارنة النتائج، مع مراعاة Privacy وEthical Considerations. يتناول المساق Project Planning، وتجزئة العمل إلى Tasks، وإعداد Timeline، وتحديد Deliverables، والموارد والمخاطر وخطة إدارتها. كما يتطلب إعداد Test/Evaluation Plan مسبقًا بدل تأجيل التقييم إلى نهاية المشروع. يعمل الطلبة على إعداد Project Proposal متكامل يتضمن Background، Problem Statement، Objectives، Related Work، Methodology، Requirements، Proposed Design، Evaluation Plan، Timeline والمراجع. وبنهاية المساق، يكون الطالب قد أنجز Proposal قابلًا للتنفيذ وعرضه والدفاع عنه أمام لجنة أكاديمية، ليشكل الأساس المباشر لمساق Graduation Project. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	FEIT5205	2	السنة الخامسة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب كلية موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح

المساق	الرمز	الساعات	موقعه في الخطة	المتطلب السابق
	EITH1304	3	السنة الأولى، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	FEIT1301	3	السنة الأولى، الفصل الأول	لا يوجد
يهدف هذا المساق إلى تطوير الكفايات اللغوية التي يحتاجها الطالب لفهم واستخدام اللغة الإنجليزية في مجالات Engineering وInformation Technology و Computing. يركز المساق على بناء حصيلة من المصطلحات التقنية الأساسية المرتبطة بالحاسوب والبرمجيات والشبكات والبيانات والأنظمة الرقمية، مع تدريب الطلبة على فهم هذه المصطلحات واستخدامها بصورة صحيحة في السياقات الأكاديمية والمهنية. يتناول المساق مهارات قراءة النصوص التقنية، بما في ذلك الكتب الجامعية، والمقالات المبسطة، وUser Manuals، ووثائق Hardware وSoftware، مع التركيز على استخراج الأفكار الرئيسة وفهم التفاصيل والتعرف إلى المصطلحات من السياق. كما يتدرب الطلبة على تفسير التعليمات والإجراءات والمواصفات الفنية. في جانب الكتابة، يتناول المساق صياغة الجمل والفقرات التقنية، وكتابة الأوصاف والتعليمات والملخصات والمراسلات المهنية البسيطة. ويتعلم الطلبة كيفية وصف جهاز أو نظام أو Process تقني باستخدام لغة واضحة ودقيقة ومفردات مناسبة. يشمل المساق كذلك الاستماع إلى مقاطع ومناقشات ذات طبيعة تقنية، وتنمية القدرة على تقديم المعلومات شفهيًا والمشاركة في المناقشات والعمل الجماعي. ويتدرب الطلبة على إعداد Short Presentations حول موضوعات مرتبطة بتخصصاتهم واستخدام المصطلحات التقنية بصورة صحيحة. وبنهاية المساق يكون الطالب قادرًا على قراءة وفهم نصوص تقنية مناسبة لمستواه، واستخدام المصطلحات الأساسية في Computing وIT، وكتابة نصوص ومراسلات تقنية بسيطة، والتواصل شفهيًا في مواقف أكاديمية ومهنية، بما يساعده على التعامل مع المراجع والوثائق الإنجليزية المستخدمة في مساقات التخصص اللاحقة. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH1103	1	السنة الأولى، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH1201	2	السنة الأولى، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH1302	3	السنة الأولى، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH1205	2	السنة الأولى، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH1308	3	السنة الأولى، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH1209	2	السنة الأولى، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH1211	2	السنة الأولى، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH1107	1	السنة الأولى، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH1110	1	السنة الأولى، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH1212	2	السنة الأولى، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH1306	3	السنة الأولى، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الأولى، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH2315	3	السنة الثانية، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH2314	3	السنة الثانية، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH2313	3	السنة الثانية، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH2217	2	السنة الثانية، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH2118	1	السنة الثانية، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH2316	3	السنة الثانية، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH2323	3	السنة الثانية، الفصل الثاني	دوائر كهربائية
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق دوائر كهربائية يفتح
	EITH2125	1	السنة الثانية، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH2319	3	السنة الثانية، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH2121	1	السنة الثانية، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH2222	2	السنة الثانية، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH2124	1	السنة الثانية، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH2320	3	السنة الثانية، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثانية، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH3130	1	السنة الثالثة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH3127	1	السنة الثالثة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH3328	3	السنة الثالثة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH3326	3	السنة الثالثة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH3132	1	السنة الثالثة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH3229	2	السنة الثالثة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH3233	2	السنة الثالثة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH3331	3	السنة الثالثة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH3236	2	السنة الثالثة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH3135	1	السنة الثالثة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH3139	1	السنة الثالثة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH3338	3	السنة الثالثة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH3234	2	السنة الثالثة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH3240	2	السنة الثالثة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH3337	3	السنة الثالثة، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الثالثة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH4246	2	السنة الرابعة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH4143	1	السنة الرابعة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH4242	2	السنة الرابعة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد يفتح
	EITH4248	2	السنة الرابعة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH4145	1	السنة الرابعة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH4244	2	السنة الرابعة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH4241	2	السنة الرابعة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH4147	1	السنة الرابعة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH4256	2	السنة الرابعة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4251	2	السنة الرابعة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4150	1	السنة الرابعة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4252	2	السنة الرابعة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH4155	1	السنة الرابعة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4249	2	السنة الرابعة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4254	2	السنة الرابعة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4157	1	السنة الرابعة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH4153	1	السنة الرابعة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الرابعة، الفصل الثاني المتطلب السابق يفتح
	EITH5259	2	السنة الخامسة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق يفتح
	EITH5160	1	السنة الخامسة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH5262	2	السنة الخامسة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5261	2	السنة الخامسة، الفصل الأول
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق
	EITH5258	2	السنة الخامسة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5264	2	السنة الخامسة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH5265	2	السنة الخامسة، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5266	2	السنة الخامسة، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5368	3	السنة الخامسة، الفصل الثاني
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق
	EITH5369	3	السنة الخامسة، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب تخصص موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد

المساق	الرمز	الساعات	موقعه في الخطة	المتطلب السابق
	EITH5363	3	السنة الخامسة، الفصل الأول	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب اختياري موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الأول المتطلب السابق لا يوجد
	EITH5367	3	السنة الخامسة، الفصل الثاني	لا يوجد
لم يُضف وصف لهذا المساق بعد. النوع متطلب اختياري موقعه في الخطة السنة الخامسة، الفصل الثاني المتطلب السابق لا يوجد

عن البرنامج

الخطة الاسترشادية

متطلب جامعة14 مساقًا22 ساعة

متطلب كلية5 مساقات10 ساعات

متطلب تخصص68 مساقًا135 ساعة

متطلب اختياريمساقان6 ساعات