قسم علم النفس الاكلينيكي

This general education course introduces nursing students to the foundational knowledge of the Holy Qur'an and its related sciences (Ulum al-Qur'an). The course focuses on the revelation, compilation, preservation, and main themes of the Qur'an, along with fundamental rules of recitation (Tajweed) and thematic interpretation (Tafsir). Special emphasis is given to health-related Qur'anic concepts, ethical values, human preservation, spiritual care, and therapeutic communication in clinical nursing practice.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

This course introduces the fundamental principles of biology, including cell structure and function, metabolism, genetics, reproduction, and the classification of living organisms. It provides the biological foundation necessary for subsequent courses in medical laboratory sciences, particularly microbiology, physiology, and molecular biology.

النوع

متطلب كلية

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

This course introduces students to the vocabulary of medicine, focusing on word roots, prefixes, and suffixes used to describe anatomy, physiology, diseases, and clinical procedures. Students develop the ability to accurately interpret and use medical terms encountered in clinical laboratory reports, patient records, and scientific literature.

النوع

متطلب كلية

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

This general education course focuses on enhancing fundamental Arabic language skills—reading, writing, speaking, and listening—for nursing students. The course emphasizes correct grammar, sentence structure, functional writing, and professional communication skills necessary for academic success and clear medical documentation in Saudi healthcare settings.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

سيغطي هذا المساق دراسة التغيرات التطورية في الفرد من بداية الإخصاب وحتى المراهقة. وتشمل هذه التغيرات اللغة الجسدية والحركية والحسية والعقلية والعاطفية والتطور الاجتماعي والعاطفي والمعرفي في مراحل النمو المختلفة.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

يفتح

نظريات الشخصيةالإرشاد النفسيعلم النفس الإكلينيكي للأطفال

This course introduces students to the fundamental ethical principles and professional codes of conduct governing the health professions, with emphasis on the medical laboratory sciences. It covers moral reasoning, patient confidentiality, informed consent, professional responsibility, and the legal framework surrounding clinical practice, preparing students to make sound ethical decisions in real-world healthcare settings.

النوع

متطلب كلية

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

سيوفر المساق مقدمة عن علم ومهنة علم النفس. سيساعد الطالب في تطوير أساس المعرفة لمتابعة المزيد من الدراسات في مجالات محددة من علم النفس. سوف تتم مناقشة المسارات المختلفة المتعلقة بالموضوعات المستقبلية مثل علم النفس المرضى، والوظائف النفسية، والتعلم، والذاكرة، والإحساس والإدراك، والشخصية، وتطور العمر، والأساس الفسيولوجي للسلوك، والتوتر والصحة، والاضطرابات النفسية، وعلم النفس الاجتماعي. سيتم أيضاً تغطية المصطلحات المتعلقة بموضوعات حالات الوعي والعلاج النفسي و سيتم استخدام أمثلة لحالات ذات الصلة، وأنشطة التعلم المحفزة لجعل دراسة علم النفس تنبض بالحياة، لمساعدة الطلبة على فهم أنفسهم والأشخاص من حولهم بشكل أفضل.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

صمم مساق علم النفس الاجتماعي لتقديم دراسة علمية لكيفية تفكير الأفراد، وتصرفهم، وتأثرهم بالآخرين. سيتم تطبيق النظريات الحالية في هذا المجال على مواقف الحياة الواقعية لفهم السلوك البشري. سوف يتعلم الطالب السلوك والمواقف، والمعتقدات الاجتماعية، والتأثيرات الثقافية، والامتثال والطاعة، ومعرفة الذات واحترام الذات، والإقناع، وتأثير المجموعة، والعدوان، والإيثار، والتحيز والتمييز، والتوتر والصحة، والعلاقات الشخصية والاجتماعية.

النوع

متطلب كلية

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

يفتح

علم النفس الفسيولوجيالثقافة والصحة النفسيةالمرونة النفسيةمهارات التواصل والمقابلة العلاجيةالصحة النفسية المجتمعية -تدريب

ستوفر الدورة فهماً أعمق للفيزيولوجيا النفسية، وتركز على فهم العلاقة بين العمليات النفسية والفسيولوجية. ويفحص علم النفس الفسيولوجي الارتباطات الفسيولوجية للتجربة والسلوك البشري. ويمكن الطالب من استخدام المقاييس الفسيولوجية، لتعزيز فهمنا للعمليات النفسية ونظريات الاختبار النفسي. وسيغطي المساق المعايير المتاحة ويمكن الوصول إليها في علم النفس.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الثاني

المتطلب السابق

علم النفس الاجتماعي

يفتح

اضطرابات المزاج

يركز هذا المساق على آراء المجتمعات حول مرضى الأمراض العقلية أو الأمراض العقلية القديمة والحديثة، مع وجهات نظر متنوعة مختلفة عن بعضها البعض. الاختلافات ناتجة عن الاختلافات في الثقافات والعادات والتقاليد والأديان ومستوى التعليم في كل مجتمع.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الثاني

المتطلب السابق

علم النفس الاجتماعي

يفتح

علم النفس المرضي السريري

This course provides a systematic study of human body structure and function, covering the integumentary, skeletal, muscular, and nervous systems. Students gain foundational anatomical and physiological knowledge essential for interpreting laboratory findings in the context of human health and disease.

النوع

متطلب كلية

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

يفتح

علم التشريح ووظائف الأعضاء (2)

This course introduces nursing students to the fundamentals of scientific research methods and evidence-based practice (EBP) in healthcare. Students will learn how to formulate research questions, conduct literature searches, select appropriate quantitative and qualitative research designs, design data collection tools, follow ethical guidelines, and draft a practical nursing research proposal relevant

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

يفتح

الإحصاء الحيويبحث تخرج

صمم المساق لتوضيح تاريخ ومنهجية دراسة الشخصية، ومناقشة كل مدرسة فكرية مركزية مهمة في مجال نظرية الشخصية. سوف يجيب عن عدة أسئلة مثل: ما هي الشخصية؟ كيف يختلف الأفراد، وبأي طرق هم نفس الشيء؟ ما الذي يؤثر على تنمية الشخصية؟ ما هي انعكاسات وعواقب نظرياتنا الشخصية وموضوعات هامة أيضاً.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الثاني

المتطلب السابق

علم نفس النمو

يفتح

اضطرابات القلقاضطرابات الشخصية

يتناول المساق المبادئ والنظريات في علم النفس، والقوانين النفسية العامة للسلوك البشري، وأهداف علم النفس لتحديد وفهم وتوقع والحكم على العوامل والمتغيرات التي تحكم السلوك، من خلال تناول الموضوعات العامة لعلم النفس. وتشمل هذه الموضوعات تعريف علم النفس، وعلم النفس البيولوجي، والسلوك غير الطبيعي، والتنمية البشرية، والإدراك، وطرق بحث الوعي في التعليم وعلم النفس، والعواطف، والعمليات العقلية العليا، والتعلم، والاختلافات الفردية، والمجالات الشخصية والتطبيقية لعلم النفس.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

This course provides first-year nursing students with foundational academic and general English language skills. The course focuses on improving the four core language domains: reading, writing, listening, and speaking. Emphasis is placed on expanding vocabulary, mastering essential grammar rules, reading basic academic and health-related texts, and writing clear paragraphs required for academic success in nursing education.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الأولى، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

يفتح

اللغة الإنجليزية (2)

يعتبر هذا المساق مقدمة في الإرشاد النفسي، و يركز على البعد النظري لمهنة التدريس ويهتم بربط النظريات بالتطبيقات العملية. ويغطي موضوع الإرشاد وأهميته في حياتنا ولتنمية معارفهم في هذا المجال. سوف تركز على تحديد مدارس علم النفس المختلفة من حيث أصولها، ونظرتها إلى الطبيعة البشرية، وتفسيرها لأسباب سوء التوافق. وتحديد المهارات المناسبة لبناء خطط التدخل بناء على تلك النظريات. كما يركز على متطلبات مهنة الإرشاد ومبادئها ومجالاتها.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الأول

المتطلب السابق

علم نفس النمو

صمم المساق لتسليط الضوء على المرونة النفسية: معنى المرونة النفسية وأهميتها للفرد والمجتمع، وخصائص وخصائص الشخص المتميز بها، والنظريات التي تشرح المرونة النفسية، ونماذج بناء المرونة النفسية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الأول

المتطلب السابق

علم النفس الاجتماعي

يفتح

الإجهاد والصدمة

صمم المساق لتسليط الضوء على المرونة النفسية: معنى المرونة النفسية وأهميتها للفرد والمجتمع، وخصائص وخصائص الشخص المتميز بها، والنظريات التي تشرح المرونة النفسية، ونماذج بناء المرونة النفسية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الأول

المتطلب السابق

نظريات الشخصية

يفتح

الصحة النفسية المجتمعية

This course continues the systematic study of human body structure and function, covering the cardiovascular, respiratory, digestive, urinary, and reproductive systems. Students build on foundational anatomical knowledge to understand physiological processes relevant to clinical laboratory diagnostics.

النوع

متطلب كلية

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الأول

المتطلب السابق

علم التشريح ووظائف الأعضاء (1)

This course builds upon English Language (1) by introducing first-year nursing students to specialized medical terminology, clinical communication, and health-related academic writing. The course focuses on medical prefixes, roots, and suffixes, taking patient histories, reading clinical case studies, documenting basic nursing notes, and communicating professionally with patients and multidisciplinary healthcare teams.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الأول

المتطلب السابق

اللغة الإنجليزية (1)

صمم المساق لتعميق المعرفة حول اضطرابات القلق السائدة في المجتمع. اضطرابات القلق هي أحد أنواع اضطرابات الصحة العقلية التي تظهر عدة أعراض تحاكي أعراض اضطرابات القلب. هناك أيضًا عدة أنواع من اضطرابات القلق. يناقش هذا المقرر الدراسي بعض الأنواع الشائعة من اضطرابات القلق وكيف يمكن للطبيب العام أن يساعد المرضى الذين يعانون من هذه الاضطرابات. كما يوضح كيف تساعد الاستشارة والعلاج والأدوية المرضى الذين يعانون من اضطرابات القلق المختلفة.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الأول

المتطلب السابق

علم النفس الاجتماعي

يفتح

التقييم النفسي (1) تدريبالتقييم النفسيالقياس النفسيالقياس النفسي -تدريبالعلاج باللعب

يتناول هذا المساق الدراسي العديد من الأمراض والعلامات والأعراض النفسية التي قد يعاني منها المريض مما يساعد في تشخيص الحالات وإدارتها ومتابعتها. ومن ثم مساعدة الطالب على بناء قدراتهم وتمكينهم من تشخيص وإدارة ومتابعة المرضى، وبالتالي تحسين رعاية العملاء الذين يعانون من الاضطرابات النفسية والمعاناة النفسية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الأول

المتطلب السابق

الثقافة والصحة النفسية

يفتح

العلاج النفسي الفردي -تدريب

يناقش هذا المساق مفاهيم المرض النفسي أو المرض العقلي، القديم والجديد، بآراء مختلفة عن بعضها البعض، وخلال التدريب يتم إجراء حوارات ومناقشات بين الطالب ومؤسسات المجتمع، وإبراز دورهم في تغيير أفكار الناس عن المرض النفسي، سواء في المدارس أو المساجد، أو حتى في مؤسسات المجتمع غير الحكومية. ويؤكد دورها فيه.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الثاني

المتطلب السابق

علم النفس الاجتماعي

يتناول هذا المقرر الدراسي فهمًا عميقًا للأساس النظرية والتجارب العملية للضغط النفسي الناجم عن التعرض للإجهاد (على سبيل المثال، أحداث الحياة الصادمة، والضغط النفسي والفسيولوجي)، والتوافق، وعلاقته بالصلابة النفسية. ستتم مناقشة نظريات الإجهاد من وجهة نظر اجتماعية ومعرفية وبيولوجية. من منظور نفسي إيجابي، سيكون التركيز الرئيسي على الصلابة النفسية والتوتر والموضوعات ذات الصلة (مثل علم الأمراض وعلم النفس وإيذاء النفس). في نهاية هذا المقرر سيتمكن الطالب من فهم أسباب وعواقب التوتر وعلاقته بالصدمات النفسية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الثاني

المتطلب السابق

المرونة النفسية

This general education course introduces students to the history, geography, culture, and social fabric of Palestine. The course covers the historical development of the Palestinian issue from the late Ottoman period to contemporary times, examining key geopolitical milestones, cultural heritage, international law frameworks, and societal resilience. Special emphasis is placed on the health sector's history, social determinants of health in Palestine, and the ethical role of healthcare professionals in serving local communities.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

تم تصميم المساق لطلاب علم النفس الإكلينيكي و سيربط بين الشخصية والاضطراب، ووصف وتصنيف، ونماذج اضطرابات الشخصية، وأبعاد الشخصية: الوصف وعلم الأحياء، واضطرابات الشخصية، واضطرابات المزاج والقلق، واضطراب الوسواس القهري، والسلوك الإدماني، واضطرابات الأكل، الاضطرابات الذهانية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الثاني

المتطلب السابق

نظريات الشخصية

يركز هذا المساق على نظرة المجتمعات للمرض النفسي أو المرض العقلي، القديم والحديث، برؤية متنوعة تختلف عن بعضها البعض والاختلافات الناتجة عن اختلافات في الثقافات والعادات والتقاليد والأديان ومستوى التعليم في كل المجتمعات.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الثاني

المتطلب السابق

اضطرابات القلق

يفتح

الأمراض الذهانيةالتدخلات النفسية

يهدف هذا المساق إلى توسيع فهم الطلبة لدور Information Technology في المؤسسات والمجتمع، مع التركيز على التطبيقات العملية للخدمات والأنظمة الرقمية. يتناول مفهوم Information Systems ومكوناته، والعلاقة بين People، Processes، Data وTechnology، وكيفية استخدام المعلومات في دعم العمليات واتخاذ القرار. يستعرض المساق تطبيقات Databases، Networks، Internet Services، Cloud Services والأجهزة المحمولة في مجالات الأعمال والتعليم والصحة والحكومة. كما يقدم مفهوم Digital Transformation وكيف تستخدم المؤسسات التكنولوجيا لإعادة تصميم العمليات والخدمات. يتناول المساق Electronic Services، E-Commerce، Remote Collaboration، Content Management وأنظمة الاتصال والتعاون. كما يناقش Data Privacy، Information Security والممارسات المسؤولة عند جمع البيانات واستخدامها. يشمل المساق الآثار الاجتماعية والأخلاقية للتكنولوجيا، بما في ذلك Digital Divide، Automation، وتأثير AI والتقنيات الرقمية في الوظائف والخدمات والمجتمع، لكن دون الدخول في الخوارزميات أوالتقنيات الداخلية للـAI. وبنهاية المساق، يكون الطالب قادرًا على تفسير دور IT في المؤسسات، وتحليل نماذج من Digital Transformation، وتحديد الفوائد والمخاطر المرتبطة بالتقنيات المختلفة، وفهم العلاقة بين التكنولوجيا والعمليات والمستخدمين والبيانات

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

يركز المساق أيضًا على التدريب العملي للطالب من خلال الجمع بين الدراسة النظرية والخبرة العلاجية الفعلية، والتي تتم في الغالب في عيادات متخصصة. بالإضافة إلى ذلك، يتعرض الطالب للتعامل مع مجموعات مختلفة من السكان من خلال ورش عمل عملية في المستشفيات والمؤسسات ذات الصلة.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثانية، الفصل الثاني

المتطلب السابق

علم نفس النمو

This course introduces nursing students to principles of occupational health and safety within hospital and clinical environments. The course covers workplace hazard identification, infection prevention, ergonomics, chemical and radiation safety, needle-stick injury prevention, emergency preparedness, and the psychological well-being of healthcare workers, aligned with Saudi Ministry of Health regulations and Saudi Central Board for Accreditation of Healthcare Institutions (CBAHI) safety standards.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

التقييم النفسي "1" (تدريب) هو أول دورة تدريبية مطلوبة في تسلسل دورة التقييم النفسي ويهدف إلى توفير إطار عمل لتطوير ممارسات التقييم. سيتم إيلاء الاهتمام لقضايا القياس وتحديدها للمصادر المناسبة لمعلومات التشخيص والموثوقية والصلاحية وتحديد واختيار أدوات الاختبار وإجراء عملية التقييم وتفسير المراجع القياسية ودرجات الاختبار الموحدة.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الأول

المتطلب السابق

مهارات التواصل والمقابلة العلاجية

يفتح

التقييم النفسي (2) تدريب

يقدم المساق خبرات تربوية في تقديم خدمات الصحة النفسية مبنية على أدلة علمية للأفراد والأسر والجماعات التي تعاني من اضطرابات نفسية. بالإضافة إلى ذلك، يطور هذا المساق قدرة الطالب على إجراء التقييم النفسي للوصول إلى التشخيص والمشاركة في خطة العلاج للمرضى الذين يعانون من اضطرابات نفسية والمساهمة في تحسين جودة التقييم النفسي.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الأول

المتطلب السابق

مهارات التواصل والمقابلة العلاجية

يفتح

العلاج النفسي الفردي

صمم هذا المساق لتوضيح القياس النفسي وأهميته، وكيفية بناء الاختبارات النفسية، وتهتم بالتحقق من الخصائص الإحصائية لأدوات القياس. كما يتناول بعض المقاييس النفسية واستخداماتها وكيفية تطبيقها مثل معدلات الذكاء الفردية والاختبارات الشخصية والاختبارات السريرية والاختبارات التجريبية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الأول

المتطلب السابق

مهارات التواصل والمقابلة العلاجية

This course introduces statistical concepts and methods applied to health and biomedical data, including descriptive statistics, probability, hypothesis testing, and correlation. Students develop skills in analyzing and interpreting data relevant to laboratory research and clinical studies.

النوع

متطلب كلية

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الأول

المتطلب السابق

مناهج البحث العلمي

يفتح

علم الأوبئة

تتناول هذا المساق، العديد من اختبارات الذكاء التشخيصي السريع مثل (الذكاء المصور، الرسم البشري، المصفوفات المتتالية، إلخ)، المقابلة التشخيصية المعيارية للاضطرابات النفسية، اختبارات شدة الأعراض للأمراض العقلية الموضوعية مثل (شخصية مينيسوتا متعددة الأوجه، إيسنك وغيرها)، واختبارات الخلل الوظيفي والعضوي مثل (Bender Gestalt) الحركية البصرية. في الدرجة الأولى، تهدف إلى تعريف الطالب بمحتوى هذه الاختبارات وتزويدهم بمهارات التطبيق العملي.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الأول

المتطلب السابق

مهارات التواصل والمقابلة العلاجية

ستوفر الدورة مقدمة أساسية لعلم الأدوية النفسية: دراسة آثار الأدوية على الدماغ وسلوك الإنسان. ويغطي دراسة كيمياء الدماغ في موضوع الأدوية والعلاج الكيميائي للاضطرابات العاطفية والسلوكية. يقدم هذا المقرر لمحة عامة عن الأدوية والتدخلات البيولوجية التي يشيع استخدامها في الممارسة السريرية، وآليات الدماغ الكامنة مثل الاكتئاب، والهوس، والقلق، والفصام، ومجموعات الأدوية مثل المهدئات، والمنشطات، ومضادات الصرع، والتخدير، والبحث عن دعم فعاليتها. بالإضافة إلى ذلك، سيتم إيلاء الاهتمام لتحذيرات ومسؤوليات.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

يفتح

سوء استخدام العقاقير

This general education course introduces nursing students to the fundamentals of human rights, patient rights, and professional healthcare ethics. The course examines international human rights instruments, Saudi national legislation, patient rights charters, bioethics, informed consent, and non-discrimination. Students will explore the relationship between human rights principles and nursing care, focusing on protecting patient dignity, confidentiality, and vulnerable populations in clinical practice.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

يتعلم الطالب كيفية التعامل مع مقاييس التقييم النفسي المختلفة، ويختار المقياس المناسب ويطبقه على فئات عمرية وجنسية مختلفة، ثم يحلل المقياس للتوصل إلى تشخيص للمريض. ويتدرب الطالب أيضًا على كيفية إجراء مقابلة التقييم أيضاً.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

التقييم النفسي (1) تدريب

يفتح

إدار حالة -تدريب

يتضمن المساق تعريف الطالب بكيفية قيام المريض، وليس المعالج - بدور المبادرة في المقابلات السريرية التي تجري بينهم. وأن فعالية هذا العلاج تقوم بشكل أساسي بين المريض والمعالج، وهي أكثر فاعلية في علاج مشاكل خاصة مثل الانحرافات الجنسية وغيرها.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

التقييم النفسي

يفتح

العلاج السلوكي المعرفيالعلاح الأسري و الزواجيالعلاج النفسي الجماعي

This course introduces nursing students to the fundamentals of Islamic culture, worldview, and moral philosophy, with a specific focus on medical jurisprudence (Fiqh), bioethics, and patient care. Students will study the core tenets of Islamic faith, ethical principles governing human interaction, spiritual care, and contemporary bioethical issues (such as organ transplantation, end-of-life care, and reproductive health) aligned with Islamic legal rulings and Saudi healthcare practices.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

يركز المساق على الفهم النفسي الاجتماعي والروحي للصحة العقلية والرفاهية. ويغطي التصنيفات والأسباب، وأعراض والأشكال المزمنة للاضطراب النفسي، ومسبباتها وطبيعتها، والتشخيص، والمضاعفات. وسيتم تعريف الطلبة أيضًا بالتأثير النقدي للثقافة والفئة والقيم الاجتماعية للفرد والأسرة والجماعة والمؤسسات الاجتماعية في تقييم اضطرابات الصحة العقلية، نتيجة لذلك، سيتمكن الطلاب من استخدام المصطلحات والمفاهيم في DSM-5 بشكل نقدي وتحديد أفضل الممارسات في ممارسة العلاج النفسي.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

الصحة النفسية المجتمعية

This course introduces the principles of epidemiology, including disease distribution, causation, and study design. Students learn to calculate and interpret measures of disease frequency and association, and apply epidemiological reasoning to public health and laboratory contexts.

النوع

متطلب كلية

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

الإحصاء الحيوي

مساق تسويق الذات والتنمية الشخصية يتناول إصلاح الذات وصناعة الحياة وكيفية تحسين القدرات البشرية نحو الأفضل، من خلال اكتساب مهارات جديدة أو اكتشاف قدراتهم وتمكينهم من الانتفاع بها في مختلف الأنشطة الحياتية. هذا المساق يساعد الطالب للتخلص من الأشياء السلبية واكتساب الايجابية وتحديد أهدافه وكيف يكون قادرا على التحكم في ذاته، ويتعلم كيفية اتخاذ القرارات الصحيحة لبناء شخصية قوية قادرة على بناء مستقبل أفضل وخدمة المجتمع.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

صمم هذا المساق لإعطاء مفهوماً واضحاً لعلم نفس اللعب، كما يستكشف النظريات النفسية للعب ومراحل تطور اللعب حسب مراحل النمو لدى الإنسان، وخصائص غرفة العلاج باللعب، والملاحظة السريرية للزبون، والأنشطة، والألعاب التشخيصية والعلاجية للأعراض النفسية. كما يركز على الممارسة السريرية من خلال الاستثمار في جميع المفاهيم النظرية لعلم نفس اللعب. وسيتم التركيز على الاضطرابات التالية: اضطراب الصدمة، واضطراب ما بعد الصدمة، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، وبعض الاضطرابات في مرحلة النمو وكذلك اضطرابات النوم عند الأطفال.

النوع

متطلب اختياري

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

مهارات التواصل والمقابلة العلاجية

يستكشف هذا المساق مفاهيم الأزمة النفسية وإدارتها. ويغطي السمات والخصائص والاختلافات بينها، وبين المفاهيم المماثلة مثل الحدث والمشكلة والصدمة والكارثة والصراع والخوف، ومراحل الأزمة وأسباب انتشارها، ومتطلبات إدارتها، والأساليب لحل المشاكل النفسية والجسدية والاجتماعية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

الصحة النفسية المجتمعية

يفتح

علم النفس الشرعي

سيوفر هذا المساق استمرارًا للعلاج النفسي النظري الفردي، ويتضمن جلسة علاج نفسي فردية وجهاً لوجه ووصفاً للوظائف الرئيسية للعلاج النفسي الفردي. وسيتم تبادل المعلومات وإثارة دافع الزبون وتفسير المشكلات ودفع خطط العمل المناسبة، حيث تتراوح جلسة العلاج النفسي الفردي بين (30-60 دقيقة)، ويتم تحديد طول الفترة وقصرها وفقاً لعدة اعتبارات منها الغرض من الجلسة وطبيعة المشكلة وخصائص الزبون وعمره.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الثالثة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

علم النفس المرضي السريري

يفتح

العلاج الأسري والزواجي -تدريبالعلاج السلوكي المعرفي -تدريبالعلاج النفسي الجماعي -تدريب

يركز المساق على الفهم النفسي الاجتماعي والروحي للصحة العقلية والرفاهية. ويغطي التصنيفات والأسباب، وأعراض والأشكال المزمنة للاضطراب النفسي، ومسبباتها وطبيعتها، والتشخيص، والمضاعفات. وسيتم تعريف الطلبة أيضاً بالتأثير النقدي للثقافة والفئة والقيم الاجتماعية للفرد والأسرة والجماعة والمؤسسات الاجتماعية في تقييم اضطرابات الصحة العقلية، نتيجة لذلك، سيتمكن الطالب من استخدام المصطلحات والمفاهيم في DSM-5 بشكل نقدي وتحديد أفضل الممارسات في ممارسة العلاج النفسي.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الأول

المتطلب السابق

علم النفس الفسيولوجي

يعطي هذا المساق صورة سريعة لعملية التطبيق لجميع جوانب القانون وإدارة الجريمة والمجرمين من خلال الممارسة المهنية للأساس والنظريات والأساليب المستمدة من الدراسات العلمية والسريرية للأعمال والخبرة البشرية.

النوع

متطلب اختياري

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الأول

المتطلب السابق

التدخلات النفسية

يستخدم العلاج السلوكي المعرفي لعلاج مجموعة واسعة من المشاكل. إنه النوع المفضل من العلاج النفسي لأنه يمكن أن يساعدك في التعرف على تحديات معينة والتكيف معها بسرعة. بشكل عام، يتطلب العلاج بضع جلسات فقط مقارنة بأنواع العلاج الأخرى، ويتم تقديمه بطريقة منظمة. العلاج المعرفي السلوكي هو أداة مفيدة في علاج التحديات العاطفية. ويهدف هذا المساق إلى تزويد المتعلمين بالمعلومات والمهارات حول الأساليب السلوكية والمعرفية واستخداماتها في الإرشاد والعلاج النفسي. ويشمل الأسس التجريبية والنظرية للعلاج السلوكي والمعرفي، والقياس السلوكي والمعرفي، والتحليل الوظيفي للسلوك، والعلاجات السلوكية والمعرفية في مجالات الخوف والقلق، والاكتئاب، والفصام، والكحول والمخدرات، والتدخين، والسمنة، والمشاكل الزوجية، الجريمة والعدوان والمشاكل الجنسية والتلعثم. تطوير البرامج السلوكية والمعرفية وتقييم فعاليتها.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الأول

المتطلب السابق

العلاج النفسي الفردي

يفتح

حلقة بحث

تم تصميم هذا المساق استمرارًا للعلاج الأسري والزواجي، سيمارس الطالب ويطبق برامج ووسائل التوعية الأسرية والعلاج الجماعي، كوسيلة من وسائل التوعية الأسرية ودراسة الوعي الديني الأسري.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الأول

المتطلب السابق

العلاج النفسي الفردي -تدريب

يتعرف هذا المساق على مفهوم الأسرة والزواج وفوائده، والأسرة والعلاقة الزوجية وأهميتها، وحقوق الزوج والزوجة، والواجبات اليومية بينهما ومراعاتهما، ودراسة المشاكل الأسرية والزوجية، أسباب وطرق تدخل العلاج النفسي.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الأول

المتطلب السابق

العلاج النفسي الفردي

يفتح

العمل الميداني

تم تصميم الدورة لإعطاء الطالب فرصة لممارسة عملية العلاج المعرفي السلوكي للاضطرابات النفسية المختلفة. ويتم ذلك باختيار المريض الذي ليس لديه موانع لاستخدام هذا النموذج العلاجي معه من خلال جلسات يتم ترتيبها وإعدادها مسبقًا ، يقوم الطالب بفحص التقييم النفسي والتشخيص للمريض ثم إعداد خطة العلاج النفسي ،عدد ومدة العلاج في الجلسات .

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الأول

المتطلب السابق

العلاج النفسي الفردي -تدريب

يفتح

العمل الميداني -تدريب

يبحث هذا المقرر الدراسي في مفاهيم ومبادئ ممارسات إدارة الحالات التي تؤكد على الأساليب القائمة على أسس علمية، ونماذج نفسية حيوية و طرق روحية للتعافي. يهتم المساق بتوضيح دور الممارس الإكلينيكي في إدارة حالات الصحة العقلية، بما في ذلك تقييم القوة، والنمو، وتقديم خدمات الصحة العقلية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الأول

المتطلب السابق

التقييم النفسي (2) تدريب

This course introduces nursing students to the fundamental concepts of environmental health and its impact on human health and disease prevention. Students will explore air and water quality, climate change, medical waste management, chemical hazards, vector-borne diseases, and environmental safety standards within healthcare system and community settings.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الأول

المتطلب السابق

لا يوجد

صمم المساق لبناء قدرات الطلبة على أداء مشروع بحثي كامل، ويس درس الأدبيات وجمع البيانات لمشروع التخرج في تخصص علم النفس الإكلينيكي تحت إشراف أحد أعضاء هيئة التدريس. يغطي المقرر القراءات الموجهة في أدب التمريض، ومقدمة لطرق البحث، ومناقشات تتناول موضوعات التمريض ذات الاهتمام الحالي - تخطيط وتصميم وبناء وإدارة مشروع تمريض. ستناقش اللجنة مادة المشروع البحثي المقدمة من مجموعة تصل إلى أربعة طالب وتقييمها.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

مناهج البحث العلمي

يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفهوم العمل الحر كأحد أنماط العمل الحديثة التي تعتمد على الاستقلالية والمرونة في تقديم الخدمات أو المنتجات عبر الإنترنت أو بشكل مباشر، ويركز على تزويد الطلبة بالمهارات الأساسية والمعارف اللازمة للانطلاق في سوق العمل الحر والوصول إلى إدارة المشاريع وتحقيق الاستدامة المالية.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

يتعلم الطالب كيفية التعامل مع مقاييس التقييم النفسي المختلفة، ويختار المقياس المناسب ويطبقه على فئات عمرية وجنسية مختلفة، ثم يحلل المقياس للتوصل إلى تشخيص للمريض. ويتدرب الطالب أيضاً على كيفية إجراء مقابلة التقييم أيضاً.

النوع

متطلب اختياري

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

علم الأدوية النفسية

يصف هذا المقرر كيفية تعامل الأخصائي النفسي الإكلينيكي مع مجموعة من المرضى النفسيين الذين يعانون من مشاكل مماثلة في وقت واحد، مما يوفر الوقت والجهد، خاصة في حالات وجود عدد كبير من المرضى، ويشمل الدعوة الذاتية، وفهم الذات، وتعديل السلوك، وتطوير عملية صنع القرار، وتطوير مهارات التخطيط للمستقبل، والتواصل الجيد بين الأخصائي النفسي الإكلينيكي والمرضى لبناء علاقة إنسانية قوية بينهم ومن خلال الأهداف المحددة للعلاج النفسي الجماعي. تتمثل في حل المشكلات وتجاوز الصعوبات وعبور الأزمات وتعديل السلوك وإعادة بناء الشخصية المرضية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

العلاج النفسي الفردي

يعتمد العمل الميداني على تمكين الطالب من تفعيل المعلومات والمهارات العملية التي اكتسبها أثناء دراسته في واقع سوق العمل. لذلك قامت كلية العلوم الطبية بجامعة الإسراء بتقديم برنامج تدريبي عملي لطلبة قسم علم النفس الإكلينيكي، لاحتواء جوانب التدريب العملي خلال دراساتهم اللاحقة، وتتكون المساقات التخصصية. وتشمل مجالات التدريب المختلفة والتطبيقات العملية المدرجة في البرنامج.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

العلاج السلوكي المعرفي -تدريب

يُعرّف هذا المقرر الطلاب بأساسيات البحث في علم النفس الإكلينيكي، مع التركيز على تطوير أفكار البحث، ومراجعة الأدبيات، وفهم مناهج البحث الأساسية. كما يُرشد الطلاب في إعداد مقترحات البحث، وعرض أعمالهم ومناقشتها، وتطبيق المعايير الأخلاقية في البحث النفسي. ويُشدد المقرر على التفكير النقدي، والكتابة العلمية، ومهارات العرض الفعّالة.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

العلاج السلوكي المعرفي

يُعرّف هذا المقرر الطلاب بأساسيات العلاج الجماعي في علم النفس السريري، بما في ذلك ديناميكيات المجموعة، ومراحل النمو، ومهارات التيسير الأساسية. ويغطي المقرر المناهج العلاجية الرئيسية، ويركز على الخبرة العملية، والاعتبارات الأخلاقية، والتواصل الفعال داخل المجموعات.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

العلاج النفسي الفردي -تدريب

This course introduces nursing students to the fundamentals of Hadith Studies (Ulum al-Hadith) with a focus on prophetic traditions related to health, cleanliness, patient care, medical ethics, and compassion. Students will learn the basic methodology of Hadith authentication and examine selected authentic Prophetic traditions (Ahadith) that guide professional nursing behavior, personal hygiene, mental resilience, holistic healing, and ethical duty toward patients in Saudi healthcare settings.

النوع

متطلب جامعة

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

لا يوجد

يُعرّف هذا المقرر طلاب علم النفس الإكلينيكي بالأسس النظرية للممارسة الميدانية. ويركز على مبادئ وأدوار ومسؤوليات المتدربين في البيئات الإكلينيكية، بما في ذلك المعايير الأخلاقية والسلوك المهني ومهارات الملاحظة الأساسية. كما يُهيئ المقرر الطلاب للتدريب العملي تحت الإشراف من خلال تعزيز فهمهم للتفاعل مع العملاء، والتوثيق، وتطبيق المفاهيم النفسية في سياقات واقعية.

النوع

متطلب تخصص

موقعه في الخطة

السنة الرابعة، الفصل الثاني

المتطلب السابق

العلاح الأسري و الزواجي